Резидуальная энцефалопатия задержка речевого развития

Отставание в развитии речи — проблема, которая имеет стойкую динамику к увеличению. Тем не менее, своевременное обнаружение и принятие необходимых мер — верный путь избавления от речевого недоразвития. Естественно, что ответственность за здоровье детей лежит, прежде всего, на родителях.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения проблем со здоровьем, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - начните с программы похудания. Это быстро, недорого и очень эффективно!


Узнать детали

Задержка речевого развития (ЗРР и ЗПРР), симптомы, признаки, лечение зрр, зпрр

Поведенческий аналитик и мама сына с аутизмом о том, на что нужно обратить внимание, если у ребенка есть задержка речи. У многих детей младшего дошкольного возраста бывает задержка речи. В некоторых случаях задержка речевого развития — это признак чего-то большего, в том числе, аутизма. Для родителей вопрос о том, что означает задержка речи у их ребенка, может быть крайне сложным и болезненным, особенно когда они пытаются попасть к специалисту в области аутизма, найти которого до сих пор очень сложно.

Я знаю об этом по своему собственному опыту. В этой статье я хочу кратко описать, на что важно обратить внимание в этот период неопределенности. Как и в случае многих других детей с аутизмом, сначала у моего сына Лукаса была просто задержка речевого развития. В два года он посещал обычный детский сад, он не плакал и редко капризничал.

Раз в неделю он посещал логопеда, и первоначально логопед был настроен оптимистично — мне говорили, что речь появится, и все будет хорошо. Хотя по профессии я была медсестрой, я не знала о типичных этапах психического развития, и я даже никогда не слышала про ранние признаки аутизма.

В свою защиту скажу, что это были е годы, до появления Google или Фейсбука, а официальный уровень аутизма среди детей в США составлял 1 случай на , а не 1 на 50, как сейчас. За один день до того, как Лукасу исполнилось три года, у него диагностировали аутизм. В тот момент я поставила для себя цель — я узнаю все, что могу, про ранние признаки аутизма, и я буду обучать им педиатров в нашем штате Пенсильвания. Я не могу диагностировать аутизм, но как медсестра, а теперь и как поведенческий аналитик с большим опытом работы в области аутизма, я всегда стараюсь обращать внимания на первые возможные признаки аутизма у ребенка.

Например, если в 18 месяцев или в два года ребенок говорит слишком мало или вообще не говорит. Ниже я перечисляю те факторы, на которые я всегда обращаю внимание. Если у вашего ребенка есть эти ранние признаки аутизма, пожалуйста, не надо паниковать. В первую очередь, если речь идет про ребенка в возрасте от 18 до 24 месяцев, я проверяю, есть ли у него указательный жест. Раньше я не понимала, какую огромную роль играет указательный жест в психическом развитии ребенка.

К 18 месяцам, в крайнем случае, к двум годам, ребенок должен уметь привлекать ваше внимание к чему-то с помощью указательного жеста. И речь идет не о том, чтобы ребенок показывал на что-то раз в месяц, он должен делать это постоянно.

Ребенок должен указывать на те предметы, которые он хочет, например, на пачку сока или на игрушку. Он также должен указывать на что-то, чтобы привлечь ваше внимание — это то, что мы называем разделенное внимание, указывать с целью что-то вам показать. Например, ребенок указывает на самолет в небе, чтобы вы тоже на него посмотрели. Помимо указательного жеста, я проверяю, в какой степени ребенок понимает речь других людей, даже если он сам совсем не говорит. Когда моему сыну было два года и шесть месяцев, я пригласила к нам домой фотографа.

Лукас явно не понимал, что он вообще говорит. Тогда я не знала, в какой степени он должен понимать речь в этом возрасте, и я не придала этому значения.

Сейчас я осознаю, что тогда Лукас совсем не понимал чужую речь. Это была не просто задержка экспрессивной речи, но и задержка рецептивной речи. Я хочу подчеркнуть, что задержка рецептивной речи сама по себе не обязательно говорит об аутизме. У ребенка с такой задержкой может и не быть аутизма. Но в случае Лукаса, и в случае многих других детей, аутизм проявлялся в тяжелой задержке как экспрессивной, так и рецептивной речи. Помимо указательного жеста и понимания речи, я всегда обращаю внимание на то, как ребенок играет.

Ребенок играет с разными игрушками, с более чем одной игрушкой? Или он полностью сосредоточен на каком-то одном предмете, например, хочет все время носить его с собой? Когда он играет, он выполняет одно и то же действие снова и снова, например, раскладывает кубики?

Не пару минут, пока вы заняты чем-то своим, а час за часом, когда кажется, что ребенок вполне доволен повторением этого действия и отсутствием речи? Например, ребенок может часами раскладывать предметы в ряд или вращать что-нибудь. Такие виды поведения — возможные признаки аутизма. Отсутствие имитации ваших действий может быть потенциальным признаком аутизма. Таким образом, само по себе отсутствие речи еще не говорит об аутизме. Важно принять во внимание то, как ребенок играет, умеет ли он имитировать чужие действия, понимает ли он язык, пытается ли он общаться с помощью жестов.

Если он никак не имитирует других людей во время игры, и если он не понимает чужую речь, это может быть больше, чем просто задержка речи. Я работала с сотнями, если не с тысячами детей как поведенческий аналитик, и я поняла, что неважно, аутизм это или задержка речевого развития — методы прикладного анализа поведения ПАП помогут ребенку улучшить речь и уменьшить проблемы поведения. Так что я рекомендую три шага, если у вашего ребенка есть задержка речи и возможные признаки аутизма.

В любом случае, вы можете составить конкретный план действий на основе этих трех шагов. Узнайте как можно больше про типичные этапы развития и постарайтесь сравнить их с развитием вашего ребенка. Существуют очень подробные описания и таблицы о том, какие навыки должны быть у ребенка в том или ином возрасте.

Так что если вашему ребенку 4 месяца, 8 месяцев, 18 месяцев или два года, вы можете определить, есть ли у ребенка отставания в физическом, познавательном и языковом развитии. Например, когда у ребенка должен появиться указательный жест, когда он должен начать говорить фразами из двух слов, когда он должен есть самостоятельно.

Очень важно обращать внимание не только на развитие речи — обратите внимание на навыки самообслуживания. Например, ребенок может самостоятельно есть ложкой, пить из открытой чашки? Может ли он самостоятельно успокоиться, или у него часто бывают истерики и другое проблемное поведение, потому что он не понимает мир вокруг себя? Такие описания — это просто ориентиры, это не значит, что все без исключения двухлетние дети обязаны это уметь. Но если вы видите, что у вашего ребенка не появилось практически никаких навыков, которые обычно формируются в два года, но он может все, что могут дети в 18 месяцев — это значит, что задержка есть, но она не очень сильная.

Такое сравнение также поможет вам определить, над какими навыками ребенка нужно работать, и с каким запросом обращаться к специалистам. В любом случае, если у ребенка есть задержка по сравнению с типичными этапами развития, вам нужно обратиться к врачу. В возрасте между 2 и 3 годами у нашего сына не было общих обязательных обследований, мы с мужем беспокоились о его развитии, но даже не думали о том, чтобы обращаться к врачу.

Лучше всего сразу ищите специалиста, который может провести процесс диагностики, и с которым можно обсудить возможную помощь. Во время беседы с врачом, опишите все, что вас беспокоит, перечислите все задержки, которые вы обнаружили у вашего ребенка, а если ребенок посещает детский сад, то заранее поговорите с воспитателями — возможно, есть что-то что беспокоит их, но вы об этом не знаете.

Если вам сложно понять, как пройти диагностику в вашем регионе, попробуйте связаться с местной организацией родителей детей с аутизмом или просто найти родителей детей с аутизмом и поговорить с ними. Постарайтесь узнать как можно больше о прикладном анализе поведения ПАП. Пока ребенок еще маленький, даже если у него диагностирована тяжелая форма аутизма, интенсивная терапия на основе ПАП может оказать огромную помощь и будет способствовать тому, чтобы ребенок вел нормальную жизнь в будущем.

Даже если окажется, что это просто задержка речевого развития, терапия на основе ПАП ребенку не повредит — она лишь поможет ему быстрее освоить речевые навыки. Самый лучший подход для родителей — самостоятельно и активно обучаться стратегиям на основе ПАП и сразу же начать применять их со своим ребенком дома. ПАП применяется для детей с разными расстройствами и задержками развития, и он помогает развивать социальные навыки и речь.

Надеемся, информация на нашем сайте окажется полезной или интересной для вас. Facebook Вконтакте Instagram Twitter. Выбор маршрута" Маршруты помощи Методики и лечение Навыки самообслуживания Научные исследования Образование и обучение От первого лица Питание и пищеварение Психиатрия Сенсорика и моторика Синдром Аспергера Сопутствующие заболевания Социальные навыки Трудоустройство.

Диагностика и тесты. Видео лекций про аутизм для родителей Советы всем, кто впервые столкнулся с этим диагнозом. Фонд "Выход". Добавить Outfund на рабочий стол!

Ваш IP-адрес заблокирован.

Многих родителей волнует вопрос: "Почему дети отстают в развитии? Когда ребенок должен начать говорить? Задержка развития речи ЗРР у детей в возрасте 3, 4 года, 5, 6 лет. Где граница между индивидуальными особенностями развития и отставанием?

Новости на главной

Зрр, зпрр, лечение задержки психического и речевого развития у детей в России, Саратове. ЗРР — это задержка речевого развития у детей, задержка развития речи. При данных видах патологии отмечаются отставания развития от возрастной нормы. Инновационные методы лечения активизируют речевые центры головного мозга, позволяют улучшить речевое развитие, дикцию, усвоить новые речевые навыки, память, речь, мышление ребенка, увеличивают словарный запас, активизируют центры головного мозга, позволяют улучшить умственное и психическое развитие ребенка, нормализовать мышечный тонус, восстановить двигательные функции. Лечится как легкая, так и тяжелая, грубая задержка.

Что такое ЗПРР (задержка психоречевого развития у детей)

Лазебник, В. Румянцева, Н. Шейде, Т. Назаренко, О. Красавцева РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербург. В последние годы и родители, и педагоги часто жалуются на задержки речевого развития: дети поздно начинают говорить, мало и плохо разговаривают, их речь бедна и примитивна. Специальная логопедическая помощь нужна практически каждой группе детского сада. Такая картина наблюдается не только в нашей стране, но и во всем мире.

Для прочтения нужно: 3 мин. По разным причинам малышей с отставанием в речевом развитии становится все больше.

Поведенческий аналитик и мама сына с аутизмом о том, на что нужно обратить внимание, если у ребенка есть задержка речи. У многих детей младшего дошкольного возраста бывает задержка речи. В некоторых случаях задержка речевого развития — это признак чего-то большего, в том числе, аутизма. Для родителей вопрос о том, что означает задержка речи у их ребенка, может быть крайне сложным и болезненным, особенно когда они пытаются попасть к специалисту в области аутизма, найти которого до сих пор очень сложно. Я знаю об этом по своему собственному опыту. В этой статье я хочу кратко описать, на что важно обратить внимание в этот период неопределенности.

Как взаимосвязаны эти заболевания? Энцефалопатия и задержка психоречевого и моторного развития.

.

Комментариев: 2

  1. ruslan-vologda:

    С уважениеем Алексей 😉

  2. lilit1970:

    После прочтения пью два дня…мне кажется, что како дает снотворный эффект